人力資源能力成熟度模型(P-CMM)是由美國的卡內(nèi)基梅隆大學軟件工程研究所(SEI)開發(fā)的一個管理架構, 旨在幫助各類組織發(fā)展人力資源的成熟度,并突出與人力資源相關的核心問題! -CMM十項原則 原理 ...
P-CMM十項原則 原理
■在一個成熟組織內(nèi),其專業(yè)人員能力與組織的經(jīng)營績效息息相關。
■人力資源能力是競爭力基礎和企業(yè)戰(zhàn)略優(yōu)勢的源泉。
■人力資源能力必須被定義在與達成企業(yè)戰(zhàn)略目標相關。
■知識密集型工作的重心已從工作元素轉至工作能力上。
■能力要能夠從多方面被評估和提高, 包括個人能力、團隊能力、人力資源能力及組織能力。
■組織要投資于那些對企業(yè)核心競爭力至關重要的人力資源能力。
■運營管理的水平和質量與人力資源能力息息相關。
■人力資源能力的提高是一個結構化了的過程,可以通過一系列成功實踐和程序來實現(xiàn)。
■在人力資源能力提高過程中,組織負責提供給會,員工負責利用機會。
■當前技術創(chuàng)新及組織變革的速度很快,組織必須持續(xù)發(fā)展人力資源能力,并不斷發(fā)展新的能力。
P-CMM包含五個成熟階段,它們成為企業(yè)實現(xiàn)以下目的的基礎
■持續(xù)提高員工個人能力;
■建設積極高效的團隊;
■激勵改進業(yè)績;
■培育企業(yè)實現(xiàn)未來業(yè)務計劃所需的人力資源。
P-CMM的五個層級
■初級層(Initial Level)。 典型特征: 工作方式不一致、職責缺位、工作混亂、員工情感偏離。
■可管理層(Managed Level)。 典型特征: 工作超負荷、工作環(huán)境復雜、業(yè)績目標不明、執(zhí)行反饋信息不清、相關知識和技能缺乏、交流溝通不暢、員工士氣不高。
■可定義層(Defined Level)。 雖然存有一定的人力資源管理實踐,但缺少不同部門間的一致性和協(xié)同性。 組織缺少實施人力資源標準化管理的契機,因為人力資源能力所依據(jù)的公共知識和技能在這一階段還未識別出來。
■可預測層(Predictable Level)。 組織對其人力資源能力架構所產(chǎn)生的效能進行探索, 并有能力對其進行量化管理。 當組織具備對績效過程定量分解和控制的能力時,則自然就具備了足夠的知識對組織流程進行持續(xù)改善。
■最優(yōu)化層(Optimizing Level)。 經(jīng)過第四層之后,組織已具備足夠的知識做持續(xù)提高,這是整個組織都聚焦于組織流程的持續(xù)改進和提高。 這些提高具體表現(xiàn)在個人及部門能力的提高、關鍵流程績效的提高、人力資源實踐水平的提高。 組織利用在第四層業(yè)已建立起來的量化管理手段來促進第五層的持續(xù)提高。 在達到第五層之后,變革管理已經(jīng)是組織內(nèi)的標準程序,而持續(xù)改善提高將是組織的長期目標。
知識技能實戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術路線、技術平臺與產(chǎn)品平臺規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領導力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項目管理能力實訓
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關鍵實踐
TRIZ理論與實務高級班
質量功能展開QFD訓練班
敏捷研發(fā)項目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時代的最佳創(chuàng)新實踐
《全球經(jīng)濟危機下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運作管理》
《供應鏈與物流管理》
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