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　　在構(gòu)建企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的過(guò)程中，招聘活動(dòng)是一項(xiàng)非常重要的人力資源管理活動(dòng)。而校園招聘，作為外部招聘的一種特殊形式，在現(xiàn)代企業(yè)招聘活動(dòng)中越來(lái)越凸現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和重要性�？紤]到校園招聘的特殊性，相比社會(huì)招聘來(lái)說(shuō)，它的實(shí)施更需要整體規(guī)劃以及細(xì)節(jié)把控。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，一場(chǎng)有效的校園招聘除了要滿(mǎn)足企業(yè)人才結(jié)構(gòu)的搭建，更需要充分考慮招聘的成本收益以及在此過(guò)程中可能為企業(yè)帶來(lái)的美譽(yù)度。

　　作好招聘定位，明確工作分工

　　招聘定位以及工作分工的確立是有效校招的關(guān)鍵，旨在為校園招聘做出初步整體策劃。對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)，想要實(shí)現(xiàn)盡可能在短時(shí)間做到精準(zhǔn)選才，需要在控制成本的情況下借助外力，并且明確雙方的責(zé)任分工。

　　這必然是一個(gè)復(fù)雜的選擇過(guò)程，不論是招聘崗位與渠道、簡(jiǎn)歷收取方式還是測(cè)評(píng)內(nèi)容、考試實(shí)施手段，都需要HR在校招前期根據(jù)預(yù)算進(jìn)行一一落實(shí)。首先，HR應(yīng)該借助值得信賴(lài)的簡(jiǎn)歷篩選與管理工具對(duì)應(yīng)聘者能力進(jìn)行初步解讀，在高效節(jié)省人力支出的同時(shí)，把更多的招聘流程用于面試的策劃與安排。其次，在除了勝任力模型的構(gòu)建外，企業(yè)HR更需要關(guān)注測(cè)試內(nèi)容與勝任力的吻合程度。最后，因?yàn)樾�園招聘畢竟涉及很多的企業(yè)形象曝光，所以一些外圍服務(wù)（考場(chǎng)環(huán)境、關(guān)懷短信等）的考量是否周全就十分重要，特別是由外包機(jī)構(gòu)進(jìn)行全權(quán)處理時(shí)必須考慮。

　　當(dāng)然，如果有性?xún)r(jià)比高的專(zhuān)業(yè)招聘考試團(tuán)隊(duì)來(lái)做也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。他們可以根據(jù)不同規(guī)模、不同行業(yè)的企業(yè)給出不同的綜合解決方案，包括不同來(lái)源的簡(jiǎn)歷管理、測(cè)評(píng)內(nèi)容的建議與策劃、考試組織的全面安排等等。這樣，企業(yè)在將諸多細(xì)節(jié)外包出去后，便可以把更多的經(jīng)歷轉(zhuǎn)移到測(cè)評(píng)內(nèi)容的選擇以及面試環(huán)節(jié)上。

　　潛力挖掘比知識(shí)性考核更重要

　　這是因?yàn)榇髮W(xué)生與社會(huì)人員的特性差距，存在沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)、目標(biāo)游離、職業(yè)取向還處于不穩(wěn)固期等問(wèn)題，所以對(duì)于大學(xué)生招聘來(lái)說(shuō)，企業(yè)看重的應(yīng)該是學(xué)生的能力傾向，而不是知識(shí)水平。

　　對(duì)于潛力挖掘，首先是需要在選擇測(cè)評(píng)內(nèi)容前明確校園招聘中的能力盲區(qū)，也即是較難快速提升的能力點(diǎn)（諸如表達(dá)能力、應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力等），這些能力雖然很難培養(yǎng)，很多都與個(gè)人成長(zhǎng)、教育以及學(xué)習(xí)環(huán)境相關(guān)，但通常也是企業(yè)招聘崗位必須的，所以它們就是校園招聘考核的重點(diǎn)以及勝任力模型構(gòu)建的重要參考。再者，企業(yè)就要根據(jù)崗位需要的勝任能力，進(jìn)行測(cè)量工具的選擇。從測(cè)量學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，校園招聘結(jié)果是否有效很大程度取決于測(cè)評(píng)內(nèi)容是否有很強(qiáng)的可預(yù)測(cè)性，是否具備人才培養(yǎng)的預(yù)見(jiàn)性及指導(dǎo)性。

　　招聘測(cè)試的豐富性

　　很多招聘考試喜歡采用復(fù)雜的案例分析來(lái)考察應(yīng)聘者的分析、解決問(wèn)題的能力以及創(chuàng)造力。但要注意的是，這類(lèi)題目的過(guò)度使用也會(huì)引起應(yīng)聘者的“審美疲勞”，構(gòu)思巧妙而簡(jiǎn)單易用的題目更能引起應(yīng)聘者的興趣。

　　不過(guò)，IT技術(shù)的進(jìn)步給招聘考試題目呈現(xiàn)形式的多樣化提供了巨大的可能性，目前的專(zhuān)

　　業(yè)化考試解決方案可以提供相當(dāng)豐富的試題表現(xiàn)形式，比如視頻/音頻題、FLASH、操作類(lèi)試題等等，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了傳統(tǒng)試題表現(xiàn)形式所能涉及的內(nèi)容。尤其是音頻/視頻題可以實(shí)現(xiàn)對(duì)真實(shí)工作場(chǎng)景的模擬，提供逼真的問(wèn)題解決情境，這對(duì)應(yīng)聘者的實(shí)際操作能力提出了更大的挑戰(zhàn)，而這種試題形式對(duì)于實(shí)際的工作績(jī)效也具有更好的預(yù)測(cè)力。