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漢語培訓(xùn)機構(gòu)對外漢語的教師的應(yīng)試技巧.對外漢語教師逐漸成為近幾年來熱門的職業(yè)，不僅由于該職業(yè)可從事人群的寬泛性更是因為在“漢語熱”的推動下帶來了大量的外籍生源，拉大了對外漢語教師的市場缺口。在這種大背景下涌現(xiàn)了不少有意向走對外漢語教師這條職業(yè)道路的人士，對于屬于半新興行業(yè)的對外漢語教師這個職業(yè)來說，該如何巧妙的利用面試技巧達到自己的應(yīng)試效果呢？

首先，漢語培訓(xùn)機構(gòu)對外漢語教師包括兩個方面的能力，即理論和實踐。在PAT國際漢語培訓(xùn)師專業(yè)能力考試的理論試題部分主要涵蓋對于《現(xiàn)代漢語（上）、（下）》、《跨文化交際概論》、《中國歷史》、《中國文化要略》等科目的考核，而實踐部分則是整場考試的重點部分，也是之前國家漢辦常常忽略的部分，也正是如此，之后國家漢辦才叫停了對于《對外漢語教師資格證》的頒發(fā)和對外漢語教師的海外輸送轉(zhuǎn)而將這個任務(wù)交給了中國人社部中職協(xié)去承辦。所以應(yīng)試者不僅要具備專業(yè)的對外漢語教師上崗資格證還需要在試講環(huán)節(jié)做足準備。

其次，對外漢語教師雖然是長期與個性開朗的外國學(xué)生接觸，但是仍不建議在面試時穿著隨意、暴露，夏天不穿露出腳趾的涼鞋和清涼的吊帶背心，以給人干凈、專業(yè)為最佳。男士也不易西裝革履，畢竟教師的著裝并不提倡太過于商務(wù)化，男士以簡單的襯衫或是牛仔外套為宜。

最后，漢語培訓(xùn)機構(gòu)面試時性格的顯露直接決定了你的面試結(jié)果。對外漢語教師不同于一般傳統(tǒng)意義上的教師，他們代表的不僅僅是所在學(xué)院，更是整個中國的縮影，開朗樂觀的性格可以為你的面試加分不少。