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實習(xí)季,飛走了誰的夢?
知識庫 > 招聘管理 > 校園招聘 > 正文 904 時代信報 2012-04-14 15:48:35

假實習(xí)假鑒定泛濫  劉浩波吃了一顆定心丸,開學(xué)時要交給學(xué)校的實習(xí)鑒定表已經(jīng)搞定,一枚鮮紅的公章證實了他那一段優(yōu)秀的實習(xí)經(jīng)歷! 〔贿^劉浩波坦陳,自己并沒有去那家給他提供實習(xí)鑒定表的公司實習(xí)! ...

假實習(xí)假鑒定泛濫

  劉浩波吃了一顆定心丸,開學(xué)時要交給學(xué)校的“實習(xí)鑒定表”已經(jīng)搞定,一枚鮮紅的公章證實了他那一段“優(yōu)秀”的實習(xí)經(jīng)歷。

  不過劉浩波坦陳,自己并沒有去那家給他提供“實習(xí)鑒定表”的公司實習(xí)。

  劉浩波就讀于西南大學(xué)經(jīng)濟(jì)專業(yè),這名大二男生被校方要求必須在暑期后交回一份實習(xí)鑒定。一個月來“求實習(xí)機(jī)會”的經(jīng)歷,讓他感觸很深。

  暑假之前,劉浩波就開始尋找實習(xí)單位。第一次,他找了一家廣告公司,每天的工作是在馬路上發(fā)傳單、到居民小區(qū)發(fā)問卷調(diào)查。夏天太熱,劉浩波有點扛不住,而這與他當(dāng)初想在辦公室實習(xí)的初衷大相徑庭。

  沒做幾天,劉浩波通過同學(xué)介紹到一家電信公司的客服培訓(xùn)部。實習(xí)生做的工作,是給那些不懂操作的會員當(dāng)老師。這需要一定的耐心和溝通能力,打字速度也要快。如果被會員給“差評”超過5%,就會被辭退。

  “本來就沒有一分錢報酬,還搞得那么緊張。”劉浩波說,這樣的工作,與他期盼的IT業(yè)“技術(shù)活”相差甚遠(yuǎn)。干了五天,劉浩波再次主動走人。

  屢屢在求實習(xí)和實習(xí)的過程中受挫,讓劉浩波開始對實習(xí)產(chǎn)生排斥心理。8月初,劉浩波在網(wǎng)上下載了一篇計算機(jī)專業(yè)的實習(xí)心得,到一個親戚的公司蓋了章。一份暑期實習(xí)報告就此出爐。

  劉浩波的實習(xí)報告是用來應(yīng)付學(xué)校的。每年寒暑假,各大高校都要求學(xué)生利用假期,到與其所學(xué)專業(yè)有關(guān)的單位和崗位進(jìn)行實習(xí)。雖然校方對實習(xí)成績實行學(xué)分制,但學(xué)校卻不可能向?qū)W生實習(xí)的單位進(jìn)行逐一核實,只能根據(jù)學(xué)生自己提供的實習(xí)證明給評分。這就給學(xué)生實習(xí)鑒定造假造成了可乘之機(jī)。

  劉浩波坦言,像他這樣的同學(xué)很多,暑假根本不參加實習(xí),開學(xué)前利用關(guān)系找個單位蓋章即可。

  一年一度的暑期到來,大學(xué)生密集地進(jìn)入了“實習(xí)季”。莘莘學(xué)子摩拳擦掌地混跡于職場,煞有介事地早出晚歸,擠公交,帶盒飯,胳肢窩下夾著黑皮包……殊不知在這一撥撥實習(xí)大軍中,究竟有多少人真正學(xué)到了東西、又有多少人白白耗掉了時間耗掉了精力卻一無所獲?而接納他們的公司和企業(yè),是否把他們的實習(xí)當(dāng)成了一種發(fā)現(xiàn)人才和儲備人才的機(jī)會?至于那些被企業(yè)安排到具體崗位需完成定額勞務(wù)的實習(xí)生,其工作性質(zhì)幾近于“勞務(wù)派遣”,對這些學(xué)子而言,在法律上,又有沒有獲得相應(yīng)報酬和最基本勞動保障的權(quán)益?

  前年從西南大學(xué)畢業(yè)的王宏偉創(chuàng)辦了一家網(wǎng)絡(luò)公司。今年暑假,就有十幾個師弟師妹找上門來,請他給幫忙填實習(xí)鑒定,他都一一辦了。有過實習(xí)經(jīng)歷的他非常明白,“真實習(xí)”機(jī)會難找,大家用“假實習(xí)”應(yīng)付學(xué)校,實屬無奈之舉。

  記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),假期要想找一份合適的實習(xí)工作,對于在校大學(xué)生來說,絕非那么容易。由于實習(xí)生一般只能在公司呆上一到兩個月就離開,在這么短的時間內(nèi),多數(shù)單位都很難給實習(xí)生安排一份合適的工作。如果沒有親戚、朋友的關(guān)系,很少有單位愿意接收實習(xí)生,即使經(jīng)人介紹進(jìn)入單位實習(xí),學(xué)生也未必能真正參與到工作中去,獲得有價值的實習(xí)體驗。

  實習(xí)生=勤雜工?

  一位學(xué)財會的大二學(xué)生告訴本報記者,家里父母幫忙,替他聯(lián)系到一家投資公司實習(xí),為此他提前作了很多準(zhǔn)備,很多書,鉚足勁準(zhǔn)備利用實習(xí)期多學(xué)東西。然而近一個月過去了,公司里的“前輩”們只管忙自己的事,很少有空搭理自己。這樣混日子的“實習(xí)”,讓他倍感無聊。

  新聞專業(yè)的楊雪松,好不容易在電視臺找到了實習(xí)的機(jī)會,但理想中的實習(xí)生活,與現(xiàn)實相去甚遠(yuǎn)。

  楊雪松發(fā)現(xiàn),電視臺一個節(jié)目組有好幾個實習(xí)生,但節(jié)目組并沒有指定某個具體的記者、編輯來對他們實行一對一的幫帶。多數(shù)時候,實習(xí)生們只能在辦公室上網(wǎng)看新聞,”運氣好“的也就被安排干些送報紙文件之類雜事。“每天倒貼車費、飯錢,到電視臺上網(wǎng)、當(dāng)勤雜工,什么都沒學(xué)到。”楊雪松說。

  在不少實習(xí)生口中,所謂實習(xí),就是到實習(xí)單位“倒水”、“拖地”、“閑坐”,“吹著空調(diào)發(fā)呆”。

  學(xué)電子信息工程專業(yè)的大三學(xué)生王艷似乎比其他同學(xué)“幸運”。在親戚介紹下,王艷順利找到了重慶一家頗具知名度的企業(yè)實習(xí)。不過,與其說是實習(xí),倒不如說是兼職,因為王艷所做的工作就是協(xié)助前臺服務(wù),與她所學(xué)的專業(yè)根本不對口。

  為什么會選擇專業(yè)不對口的單位實習(xí)呢?王艷告訴記者,實在找不到合適的實習(xí)單位。留在這家知名的企業(yè)實習(xí),就算學(xué)不到知識還能“賺”點名氣。結(jié)合其他同學(xué)的經(jīng)歷,王艷認(rèn)為,一般而言,相對于其他專業(yè),醫(yī)學(xué)類、師范類、新聞類專業(yè)的實習(xí)對口問題較好解決,而像金融、會計等專業(yè)就有點麻煩了。畢竟,一般的企業(yè)是不會讓一名實習(xí)生來做賬、管錢,而銀行也不會把涉及現(xiàn)金等一些核心業(yè)務(wù)拿出來給學(xué)生實習(xí)。

  小林是重慶醫(yī)學(xué)院的學(xué)生,7月初來到一家民營醫(yī)院藥房實習(xí),她滿以為這下可有了實踐的機(jī)會,但讓她沒想到的是,醫(yī)院根本不讓她接觸藥劑,只吩咐她做一些打掃衛(wèi)生、清理藥柜的粗活。

  小林有些委曲地說:自己每天就跟勤雜工似的,除了打掃衛(wèi)生,就是替臨時有事出去的藥劑師在辦公室接聽電話,所學(xué)專業(yè)根本沒有觀摩實踐的機(jī)會。更讓她心里不爽的是,醫(yī)院連一分錢“勞務(wù)費”也不給她。“你說醫(yī)院就是雇個勤雜工,每月也得給個六七百元吧?這樣一想,覺得自己連廉價勞動力都不如!”

  社會缺乏接納度

  接納小林實習(xí)那家醫(yī)院的負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時說,醫(yī)院是一種特殊行業(yè),沒有取得相關(guān)資質(zhì)之前,醫(yī)院當(dāng)然不能隨便讓實習(xí)生對病人診療看病了。就拿學(xué)醫(yī)護(hù)的大學(xué)生來說吧,按規(guī)定必須要實習(xí),醫(yī)院多年來一直和一些醫(yī)學(xué)院校合作,接收大學(xué)生來醫(yī)院實習(xí)。雖說實習(xí)生們到醫(yī)院后對工作熱情都挺高,但讓醫(yī)院為難的是,患者普遍不喜歡用實習(xí)生,連“打點滴”這樣的事,患者都不愿意讓實習(xí)生來做。

  而且,有些患者還因為醫(yī)院讓實習(xí)生給打點滴鬧過小糾紛。因此,大多實習(xí)生在醫(yī)院很難得到真正業(yè)務(wù)上的鍛煉這也是事實。“讓他們?nèi)プ鰧I(yè)技術(shù)性的工作,很容易添亂。”

  負(fù)責(zé)人告訴記者,每到大學(xué)生放假時,面對蜂擁而至的實習(xí)生,他就感到非常頭疼,因為實習(xí)生不僅給單位的日常管理增加了難度,也擔(dān)心發(fā)生一些意外。如果實習(xí)生冒充單位工作人員出去騙人怎么辦?給了他們辦公室的鑰匙,萬一丟東西怎么辦?在她看來,盡管絕大部分實習(xí)生都是不錯的,但單位還是感到擔(dān)憂。另外,這些大學(xué)生大多沒有實際工作經(jīng)驗,也幫不上什么忙,短期的實習(xí)有時反而會添亂,因此,不少單位其實并不愿意接收太多大學(xué)生實習(xí)。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。不難看出,現(xiàn)在許多大學(xué)生實踐能力不足往往成了制約就業(yè)的“瓶頸”,而實習(xí)正是課堂的延伸,對于彌補(bǔ)學(xué)生在校實踐的不足,很有作用。由此可見,大學(xué)生假期實習(xí)應(yīng)該是學(xué)生不可或缺的社會實踐課。但在這方面,社會的接納度還不夠?qū)捜荨?/span>  
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