1，缺乏基本的人力資源管理理念。以人為本，員工第一在他們眼里口號(hào)意義大于實(shí)際意義。以長(zhǎng)為尊以及以上為尊依然是他們行動(dòng)的指南。對(duì)知識(shí)和人才他們認(rèn)為是工具，強(qiáng)調(diào)事務(wù)而不是關(guān)注處理事務(wù)的人。2，缺乏大局意...
2，缺乏大局意識(shí)，不關(guān)心企業(yè)戰(zhàn)略。在他們眼里，不但公司戰(zhàn)略與他們無(wú)關(guān)而且聽(tīng)到誰(shuí)說(shuō)人力資源是企業(yè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略伙伴或參謀他們就要跟誰(shuí)急。他們只是按部就班的根據(jù)上級(jí)指令進(jìn)行工作，他們沒(méi)有規(guī)劃，只有7天或者長(zhǎng)點(diǎn)10天的計(jì)劃。
3，缺乏現(xiàn)代人力資源技術(shù)，重視父輩或街頭小巷傳下來(lái)的技巧。他們不陌生結(jié)構(gòu)性面試，半結(jié)構(gòu)性面試，KPI，MBO等也曾經(jīng)聽(tīng)人談起，但他們從來(lái)沒(méi)有也沒(méi)想過(guò)今后這些與自己工作有關(guān)，認(rèn)為那些只是世界500強(qiáng)的事。
4，缺乏基本工作能力。漢字認(rèn)識(shí)不少但寫(xiě)作能力限于小學(xué)生作文、組織能力限于平常幾個(gè)牛鬼蛇神的聚餐、觀察能力限于看到顴骨高聳的說(shuō)人家克夫，更不要說(shuō)其他的諸如表達(dá)能力，綜合分析能力，交際能力等了。
5，太重視模仿。所以他們收集資料的興趣高于一般常人，一份面試題，一份招聘表格，一份績(jī)效考核計(jì)劃，一份業(yè)務(wù)相背的KPI指標(biāo)在他們眼里都如獲至寶。即使他們公司就2，3個(gè)人，招聘面試題目也是500強(qiáng)的刁鉆問(wèn)題，而這樣的題目他們往往不知道答案或者知道答案也不知道考核點(diǎn)究竟是什么，所以，面試筆試后他們的茫然多于應(yīng)聘者。
6，太崇拜權(quán)威也喜歡當(dāng)讓別人當(dāng)權(quán)威崇拜。
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類(lèi)課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊（四課程，詳見(jiàn)下表）
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開(kāi)QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理（SCRUM master）
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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2012-04-13 12:46:54