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“哈佛幸福課”的主講者塔爾-本-沙哈爾認為，企業(yè)可以引進積極心理學，增加企業(yè)的心理資本，在提高員工滿意度和幸福感的同時，提升企業(yè)的效益。心理資本包括幾個方面的要素：希望、樂觀、韌性、主觀幸福感和情商等。與人力資本和社會資本相似，人們可以通過訓練獲得并發(fā)展心理資本。

提升心理資本的一個現(xiàn)成做法是欣賞式探詢。欣賞式探詢的意思是基于現(xiàn)有的優(yōu)勢，發(fā)揮這種優(yōu)勢的效力，從而激發(fā)員工的滿意度，改善他們的工作。欣賞式探詢不是孤芳自賞，忽略困難和挑戰(zhàn)，而是使人更專注于優(yōu)勢。

企業(yè)管理者能夠營造一種積極的氛圍，讓員工關注自己的優(yōu)勢，這樣的企業(yè)員工往往更快樂，也會更熱愛自己的工作，企業(yè)的經營業(yè)績也就更好。事實上，經理人對下屬的期望和對待方式，在很大程度上決定了下屬的表現(xiàn)。每個經理人都應該承擔起培養(yǎng)下屬的責任，這不僅決定了每個員工個人的成功和幸福，也決定了組織的成功和幸福。" data-scaytid="7">如果企業(yè)管理者能夠營造一種積極的氛圍，讓員工關注自己的優(yōu)勢，這樣的企業(yè)員工往往更快樂，也會更熱愛自己的工作，企業(yè)的經營業(yè)績也就更好。事實上，經理人對下屬的期望和對待方式，在很大程度上決定了下屬的表現(xiàn)。每個經理人都應該承擔起培養(yǎng)下屬的責任，這不僅決定了每個員工個人的成功和幸福，也決定了組織的成功和幸福。