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員工是一個(gè)企業(yè)的重要組成部分，企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)和銷(xiāo)售，日常行政下達(dá)與執(zhí)行，企業(yè)文化與形象宣傳。這些都是離不開(kāi)企業(yè)員工的參與和支持。1講授法屬于傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，優(yōu)點(diǎn)是運(yùn)用起來(lái)方便，便于培訓(xùn)者控制整個(gè)過(guò)程...

盡管都是形式，但是如果和培訓(xùn)需求融合得好，并且找到適合的方法的話，還是能幫助培訓(xùn)落地的，所以培訓(xùn)經(jīng)理要去掌握。　　1、 互聯(lián)網(wǎng)化　　微信學(xué)習(xí)平臺(tái)、APP學(xué)習(xí)平臺(tái)已經(jīng)不是什么新鮮事，而且在提升學(xué)習(xí)覆蓋...

如果你想提高員工的管理水平和工作技能，增加他們的學(xué)識(shí)，那么對(duì)他們進(jìn)行一些企業(yè)培訓(xùn)是有必要的。但是幫助他們獲得提高的最好方法未必是讓他們坐在教室里，接受老師正規(guī)的培訓(xùn)。那么，除了正規(guī)的培訓(xùn)之外，還有...

企業(yè)培訓(xùn)究竟是誰(shuí)的事?這個(gè)看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也許卻正是使企業(yè)培訓(xùn)陷入尷尬境地的根源�！　∮捎谂嘤�(xùn)的投資方是企業(yè)，培訓(xùn)方向引導(dǎo)是企業(yè)，最關(guān)注培訓(xùn)效果與收益的也是企業(yè)，所以毫無(wú)疑問(wèn)，培訓(xùn)是企業(yè)的事...

我國(guó)越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始積極探索先進(jìn)的企業(yè)員工培訓(xùn)培訓(xùn)的方式、方法。隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，企業(yè)培訓(xùn)呈現(xiàn)出很多新理念，新趨勢(shì)，新方向。本期我們來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展方向�！　∑髽I(yè)培訓(xùn)...

本地服務(wù)O2O企業(yè)要想在迅速擴(kuò)張的過(guò)程中，保持服務(wù)質(zhì)量，控制成本支出，需要建設(shè)良好的工作制度，而良好的制度要想被訓(xùn)練和貫徹執(zhí)行，則需要企業(yè)良性成熟的培訓(xùn)文化和制度的推動(dòng)。要讓千差萬(wàn)別的個(gè)體勞動(dòng)者統(tǒng)一...

一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)優(yōu)秀的員工，優(yōu)秀的技術(shù)型人才是可以通過(guò)企業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行逐步培養(yǎng)的，而優(yōu)秀員工不僅包括具備專業(yè)技能的技術(shù)型人才，同時(shí)一個(gè)企業(yè)對(duì)于具備較強(qiáng)的管理能力的優(yōu)秀中層員工也是有著非常大的需求...

當(dāng)你提到培訓(xùn)，也許會(huì)想到當(dāng)面授課、e-Learning、移動(dòng)學(xué)習(xí)、教練法??然而，并不是每種方式都適用任何場(chǎng)合。企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)是提升績(jī)效，因而選擇合適的培訓(xùn)方式跟培訓(xùn)的內(nèi)容同樣重要。　　一、善用培訓(xùn)技術(shù)　　...

核心員工是占據(jù)企業(yè)關(guān)鍵崗位、具有與該崗位需要相適應(yīng)的較高能力、對(duì)企業(yè)文化有較高認(rèn)同度的員工。重視企業(yè)核心員工的企業(yè)培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)，是提高企業(yè)及組織工作績(jī)效和經(jīng)營(yíng)管理績(jī)效的重要保證。因此，我們要明確企...

導(dǎo)讀邏輯思維對(duì)于培訓(xùn)經(jīng)理而言是非常重要的能力，簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)邏輯思維可以分成兩種典型思維：結(jié)構(gòu)化思維和程序化思維，前者類似金字塔原理，就是將復(fù)雜的事物加以區(qū)分和類比，使之條理化，后者則是程序和推理，幫...

　　網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院，企業(yè)商學(xué)院出現(xiàn)以后，公司對(duì)員工的業(yè)務(wù)指導(dǎo)變得更加簡(jiǎn)便易行;但要想真正有所收獲，還需要在建立良好的師徒關(guān)系上多下功夫�！　∪缃�，人際交往已經(jīng)很少有握手這樣的是直接接觸，甚至連共同負(fù)責(zé)同...

　　2010年，位于德國(guó)柏林的歐洲人力資源開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)發(fā)布的權(quán)威數(shù)據(jù)顯示：66.8%的企業(yè)管理者認(rèn)為由于企業(yè)培訓(xùn)不到位、不充分、不妥當(dāng)導(dǎo)致了企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的衰減，51%的企業(yè)經(jīng)理人認(rèn)為通過(guò)培訓(xùn)明顯看到降低了企業(yè)的...

　　在企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃制訂好以后，很多學(xué)員卻難以積極地參與培訓(xùn)。　　首先看一個(gè)例子：在某電力公司開(kāi)展崗位規(guī)范工作時(shí)，員工為了不降崗級(jí)，會(huì)花自己的時(shí)間、金錢(qián)積極地去學(xué)習(xí)，以取得文憑和專業(yè)證書(shū)。但當(dāng)單位花...

　　員工要在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)提高自己，在各種培訓(xùn)中受益，進(jìn)而提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。在企業(yè)培訓(xùn)的過(guò)程中更要提高企業(yè)員工的培訓(xùn)效果、加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)的管理，特別要注意以下幾個(gè)方面：　　提高員工的基本素質(zhì)的培...

　　原有的新員工培訓(xùn)模式系統(tǒng)性、針對(duì)性、可控性等不足，影響了培訓(xùn)效果，新員工崗位勝任力成長(zhǎng)相對(duì)較慢，對(duì)于解決企業(yè)隱形缺員非常不利，而參考大學(xué)教學(xué)中的學(xué)分教育并進(jìn)行改良，可以有效地解決新員工培訓(xùn)培什...

　　做培訓(xùn)的伙伴，經(jīng)常會(huì)有一個(gè)苦惱的地方，就是似乎總是在課程、講師、學(xué)員和培訓(xùn)組織這幾件事兒上劃圈，似乎總是和公司的業(yè)務(wù)隔了一道墻。現(xiàn)在有些比較片面的說(shuō)法，比如做業(yè)務(wù)的人可以做培訓(xùn)，但做培訓(xùn)的人缺...

　　互聯(lián)網(wǎng)的浪潮席卷整個(gè)商業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)+已經(jīng)成為未來(lái)發(fā)展的主流趨勢(shì)，培訓(xùn)行業(yè)也不能幸免，我們且看以下作者對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)的五點(diǎn)冷思考�！　±羁藦�(qiáng)總理在兩會(huì)中指出要大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)+，一下子吹響了整個(gè)國(guó)家的互...

　　跟大企業(yè)相比，中小企業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃可能不需要那么復(fù)雜，只需要結(jié)合培訓(xùn)需求分析結(jié)果，考慮公司現(xiàn)有資源和業(yè)務(wù)狀況，同時(shí)跟各部門(mén)負(fù)責(zé)人及企業(yè)負(fù)責(zé)人面對(duì)面簡(jiǎn)單溝通確認(rèn)后，做一個(gè)切實(shí)可行的培訓(xùn)規(guī)劃即可...

　　作為一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師，最渴望的無(wú)疑是經(jīng)過(guò)你的演繹能夠達(dá)到良好的培訓(xùn)效果，而良好的培訓(xùn)效果往往和培訓(xùn)氛圍有著緊密的關(guān)系。于是，如何營(yíng)造良好的培訓(xùn)氛圍就成為一個(gè)優(yōu)秀培訓(xùn)師/的重要課題�！　∑湟�，如果，...

無(wú)效學(xué)習(xí)，是指學(xué)習(xí)項(xiàng)目雖順利交付，但所學(xué)知識(shí)和技能并沒(méi)被應(yīng)用到工作上。技軟公司全球客戶忠誠(chéng)度總監(jiān)Kieran King認(rèn)為，無(wú)效學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)遷移轉(zhuǎn)化失敗的結(jié)果，員工如果無(wú)法學(xué)以致用，就會(huì)浪費(fèi)組織相當(dāng)高的成本。...