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一家電子公司，老板本人非常愛學(xué)習(xí)并注重培訓(xùn)。在此期間，老板發(fā)現(xiàn)他的員工學(xué)習(xí)不積極�！　∮谑枪�司就將學(xué)習(xí)時長、考試次數(shù)納入到績效考核中。后期就發(fā)現(xiàn)有員工沒事時，用手機或電腦打開視頻放在那里，而本人...

培訓(xùn)員工是德魯克先生八項管理技能的核心技能，下面詳細分析培訓(xùn)員工的方式和方法。員工培訓(xùn)是一個系統(tǒng)工程，它是由五個環(huán)節(jié)構(gòu)成的一個循環(huán)過程，依次包括:培訓(xùn)需求評估;培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定;培訓(xùn)計劃擬定;實施培訓(xùn)活動...

所謂微課學(xué)習(xí)，就是通過對學(xué)習(xí)內(nèi)容或者學(xué)習(xí)時間進行分割，使學(xué)員對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行碎片化的學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)方式也稱為碎片化學(xué)習(xí)。但是很多企業(yè)的微課學(xué)習(xí)效果并不是很理想。提高微課學(xué)習(xí)的3個關(guān)鍵點關(guān)鍵點1：全局...

要改變老猴子墨守規(guī)則的傳統(tǒng)，又要領(lǐng)導(dǎo)新猴子去創(chuàng)立新的規(guī)則，誰來承擔(dān)改變這個規(guī)則的責(zé)任與風(fēng)險呢？現(xiàn)在已步入社會的從業(yè)者們，有多少人是冷眼看新員工工作中失誤不斷而碰壁的老猴呢？

【案例】我在一家數(shù)碼公司擔(dān)任培訓(xùn)主管，講師團隊主要是由各部門業(yè)務(wù)骨干、資深管理層組成的。我們對內(nèi)部講師的激勵有：對授課老師進行每小時50元的獎勵，并且把講師的授課課時數(shù)與其職位晉升進行掛鉤�？蓪嶋H情...

專做K12教育的請他教前不久獲得了6950萬人民幣A輪融資，跟誰學(xué)獲5000萬美元A輪融資，估值2.5億美金。K12的在線教育發(fā)展的如火如荼，而成人在線教育這一塊似乎無風(fēng)無浪。今日報道的云朵課堂是一個成人教育培訓(xùn)機構(gòu)...

培訓(xùn)師們都很熟悉學(xué)習(xí)曲線，但是他們卻很少對“遺忘曲線”給予足夠的重視。這通常表現(xiàn)為在培訓(xùn)過程中，缺少在學(xué)習(xí)之后，對學(xué)員進行及時的強化。而這樣導(dǎo)致出現(xiàn)的問題，往往是學(xué)員很快就會忘記剛剛學(xué)過的東西。

不少人認為自己的公司或店鋪與迪士尼樂園是天壤之別。但作為曾經(jīng)就職于OrientalLand、在東京迪士尼樂園工作了將近二十個春秋的《迪士尼店長心法》作者大住力，在聽到這樣的言論時，總是會這樣回答：“并非如此。只要肯干，迪士尼樂園能做到的，其他公司或店鋪也能做到�！�

1、學(xué)會聚焦人的精力和資源總是有限的，面面俱到最后可能是狗熊掰棒子。不用眉毛胡子一把抓，基于壓強原理找到亮點工程，當(dāng)然這個亮點一定是對公司戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)有支撐作用的，能發(fā)揮影響力的。2、關(guān)注業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)...

我一直認為，培訓(xùn)不僅是一項管理技術(shù)，同時更是一件充滿人性的作品。一個有溫度、有靈感、有觸發(fā)的培訓(xùn)產(chǎn)品，離不開我們對于人性的深度理解。如果你能洞悉一些常見的心理原理，并學(xué)會因勢利導(dǎo)，也許你做出的培訓(xùn)...

對于知識型員工的培訓(xùn)，要有意識地引導(dǎo)他們深入地總結(jié)工作心得，將工作經(jīng)驗及工作心得總結(jié)、提煉、升華，使之成為解決問題的有效工具。

蘋果員工培訓(xùn)手冊一本，上面詳細記載了蘋果對其零售店天才吧崗位員工的培訓(xùn)細則。相信進過蘋果專賣店的朋友都看到過天才吧（Genius Bar）里那些身著藍衣的天才們，想知道他們是怎樣成為天才的嗎？隨我們來看個仔...

、培訓(xùn)需求設(shè)計的出發(fā)點是了解企業(yè)對培訓(xùn)的期望，之后，才能進一步分析需求，給出培訓(xùn)思路。從AACTP提出的培訓(xùn)影響力模型中可以發(fā)現(xiàn)，在不同的培訓(xùn)成長階段，企業(yè)對培訓(xùn)的理解和期望要求不同。作為培訓(xùn)經(jīng)理，要分...

在知識型員工管理中，如何使強調(diào)自我意識的知識型員工，尤其是極具個性的新生代員工，既符合組織效率對分工、協(xié)作和標(biāo)準(zhǔn)化的要求，又不會束縛他們的創(chuàng)造性，甚至能激發(fā)他們的狼性，在商業(yè)紅海中沖鋒陷陣-。

我們需要執(zhí)行力的培訓(xùn)員工溝通能力太差了我們需要提升銷售技巧作為培訓(xùn)人（培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)機構(gòu)或培訓(xùn)師），您是否每天在面對著這樣模糊的培訓(xùn)需求（姑且稱之為需求）？您的第一反應(yīng)是什么？馬上找合適的培訓(xùn)課程...

利用故事或“可授的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗”可以培養(yǎng)出最好的領(lǐng)導(dǎo)者。蒂奇認為：“成功的領(lǐng)導(dǎo)者通過講故事的方式來展示愿景、觸動思想和啟迪智慧，以吸引和激勵他們的追隨者�！�

近期公司的年度培訓(xùn)計劃實施面臨很大的壓力，在“培訓(xùn)服務(wù)于企業(yè)發(fā)展，還是培訓(xùn)讓步于當(dāng)前生產(chǎn)”面前，往往迫于現(xiàn)實，選擇后者。生產(chǎn)的實際產(chǎn)出得不到保障，企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)就難以實現(xiàn)，哪有時間再來談培訓(xùn)帶來的發(fā)展和提升？

新員工的培養(yǎng)特別重要，因為你有可能培育一個好苗子，也有可能毀滅一個好苗子！一個新員工入職必須參加一系列的培訓(xùn)課程，掌握以下技巧和知識：1、對公司的認識2.顧客服務(wù)3.日常運作4.產(chǎn)品知識5.銷售技巧6.處理顧...

導(dǎo)師制培育企業(yè)后繼人才與未來人才的重要制度。這后繼人才與未來人才一般都是管理者或者技術(shù)人才。

大多數(shù)企業(yè)需要新員工具備的能力有三種：實戰(zhàn)能力、掌控實際工作現(xiàn)場的能力、高效處理問題及時應(yīng)變的能力。而許多大學(xué)畢業(yè)生們并未在大學(xué)中獲得企業(yè)人才具備的基本能力，這也就是造成人才供需缺口的一大原因。