如果說(shuō)在哈佛有一種熬的感覺(jué),那么在劍橋的感覺(jué)很滋潤(rùn),像夢(mèng)幻一般。萬(wàn)科集團(tuán)董事會(huì)主席王石自2013年10月到英國(guó)劍橋大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者三個(gè)月之后,這樣告訴《第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》記者他的感受。日前在上海接受記者訪問(wèn)時(shí)...
“如果說(shuō)在哈佛有一種熬的感覺(jué),那么在劍橋的感覺(jué)很滋潤(rùn),像夢(mèng)幻一般。”萬(wàn)科集團(tuán)董事會(huì)主席王石自2013年10月到英國(guó)劍橋大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者三個(gè)月之后,這樣告訴《第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》記者他的感受。
日前在上海接受記者訪問(wèn)時(shí),王石介紹了他在劍橋的生活以及對(duì)萬(wàn)科創(chuàng)辦30年的一些體會(huì)。
融入劍橋:知識(shí)尊嚴(yán)與交流樂(lè)趣
結(jié)束在哈佛的兩年訪問(wèn)學(xué)者經(jīng)歷后,王石“無(wú)縫”對(duì)接到劍橋大學(xué)的彭布魯克學(xué)院(Pembroke College),開始新一輪訪學(xué)。彭布魯克學(xué)院成立于1347年,是劍橋第三古老的學(xué)院。
劍橋的“導(dǎo)師制”聞名遐邇。王石主要的訪學(xué)方向是猶太學(xué),他的兩位導(dǎo)師一個(gè)是英國(guó)人,一個(gè)是日本人,日本教授來(lái)自東京藝術(shù)大學(xué),也是彭布魯克的訪問(wèn)學(xué)者,擅長(zhǎng)希臘文和希伯來(lái)文化。兩位教授每周給王石開書單,他去圖書館借書,每周見(jiàn)面討論一次。
王石同時(shí)還在做商業(yè)倫理方面的研究,和一位管理學(xué)教授合作,試圖從比較文化的角度研究企業(yè)的價(jià)值觀和倫理規(guī)范。
在劍橋,王石租了一個(gè)91歲的老教授剛好空出的三室一廳公寓,公寓靠河邊,騎單車5分鐘就到學(xué)院。周邊美麗安靜,教堂尖塔、傳統(tǒng)斜屋頂?shù)臒焽、林蔭樹、早晨的鳥鳴、被建筑圍合成的互相連通的學(xué)院的院落、精心護(hù)理的草坪、自然主義的花園和植物園,令王石心情愉悅地融入其中。
王石在微博上介紹過(guò)他某一天的經(jīng)歷:清晨5:30起,一杯果汁,自行車8分鐘抵達(dá)CULRC(輕量級(jí)賽艇俱樂(lè)部),6:00開始一小時(shí)強(qiáng)度體能訓(xùn)練。7:30返回公寓,吃早餐。在平時(shí),和哈佛路徑的“公寓——課堂——圖書館——小餐館——全食品超市”相比,劍橋路徑是“公寓——指導(dǎo)教授——圖書館——學(xué)院食堂——就近超市”,環(huán)境更適合讀書、思考,更多一份思古幽情。
談到在劍橋的生活,王石充滿興奮感,說(shuō)原計(jì)劃訪學(xué)一年,現(xiàn)在看肯定要兩年,預(yù)計(jì)2015年結(jié)束。
“到英國(guó)才知道,英語(yǔ)只有兩種,英國(guó)人說(shuō)的英語(yǔ)和不正確的英語(yǔ)。”
“最感到意外的是吃得豐富而正規(guī),劍橋的學(xué)院有個(gè)任務(wù),就是要管好伙食,而哈佛只管本科生,別的都是快餐。和劍橋比,美國(guó)快餐確實(shí)有點(diǎn)像垃圾食品。”
中午是自助餐。晚餐則非常正式,老師要事先登記。晚上7:30,學(xué)生先在長(zhǎng)條凳上坐好,敲一聲鑼,接著老師穿著袍子魚貫而入,坐在老師專屬的“高桌區(qū)”(比學(xué)生區(qū)高幾十厘米),有專人用拉丁文念一段圣經(jīng),然后“阿門”,開始進(jìn)餐。先是餐前酒,接著是三道菜:前菜、主菜、甜食,一般吃1個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)。然后端上專門的洗手盆,每個(gè)人沾沾水,擦好嘴。再響鑼,祈禱。之后是餐后酒,同時(shí)也是交流的階段。餐后酒的交流時(shí)間很長(zhǎng),往往到十點(diǎn)多,圣誕節(jié)前的一個(gè)晚上11:50才結(jié)束。王石非常享受這個(gè)過(guò)程,因?yàn)榭梢院筒煌慕淌、學(xué)者交流,沒(méi)有學(xué)科界限,沒(méi)有明確主題,卻能碰撞出很多火花。一個(gè)彭布魯克學(xué)院的畢業(yè)生、當(dāng)?shù)氐某晒θ耸,是中?guó)人,有一次來(lái)參加晚餐,他問(wèn)王石:“怎么你認(rèn)識(shí)的人比我還多?”
“我也沒(méi)有想到能這么快融入劍橋,這么忙。每天晚餐這么嚴(yán)格的程序,看起來(lái)很繁瑣,但慢慢我就明白了,這也是知識(shí)的尊嚴(yán)。‘高桌區(qū)’誰(shuí)坐主位,不是看職位,是看學(xué)術(shù)地位,而且仿佛有一種默契,今天如果誰(shuí)沒(méi)有來(lái),誰(shuí)來(lái)遞補(bǔ),都水到渠成。”
劍橋?qū)W院的庭院草坪茵茵,異常平坦。修剪草坪的工具都很普通,不普通的是草坪已經(jīng)打理了800年。王石感慨:“耐心、細(xì)心梳理,并懂得應(yīng)用,知識(shí)積累就成了取之不盡的財(cái)富。在劍橋,這樣的草坪,不允許學(xué)生踩踏,只有資深的學(xué)問(wèn)者有資格在草坪上散步,既表示對(duì)知識(shí)尊敬,也隱含學(xué)府等級(jí)。”
訪學(xué)之外,王石也嘗試參加過(guò)清一色本科生的賽艇俱樂(lè)部訓(xùn)練,訓(xùn)練強(qiáng)度之大如同參加大賽,卻有一種血脈暢通后的輕飄感。如果要正規(guī)訓(xùn)練,固定在周一到周五,每天兩次,早上6點(diǎn)開始。在劍橋,品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生一定要擅長(zhǎng)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
王石也到倫敦參觀過(guò)英國(guó)開發(fā)商高富諾的老街區(qū)項(xiàng)目,180年前就開始開發(fā),仍未結(jié)束,除部分住宅外,不動(dòng)產(chǎn)租約可以長(zhǎng)達(dá)20年,但只租不賣。他發(fā)現(xiàn)綠色是倫敦的亮點(diǎn),市中心的高檔項(xiàng)目都有街心私家花園。
回望30年:
辭去總經(jīng)理后曾想受聘別的大企業(yè)
1984年,王石在深圳創(chuàng)辦深圳現(xiàn)代科教儀器展銷中心(萬(wàn)科前身),1988年起任萬(wàn)科企業(yè)股份有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理,1999年48歲時(shí)就辭去總經(jīng)理,交棒給如今的萬(wàn)科總裁郁亮。
1998年,萬(wàn)科的銷售規(guī)模為22.69億元,凈利潤(rùn)為2.02億元,2013年的銷售規(guī)模將突破1700億。
“萬(wàn)科轉(zhuǎn)眼就30年了,萬(wàn)科已經(jīng)成為住宅行業(yè)的領(lǐng)跑者,代表著綠色、健康、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、受尊敬的企業(yè),坦率說(shuō),過(guò)去30年的發(fā)展,我想不到。未來(lái)30年?不確定,但我充滿信心、進(jìn)取心。”
王石告訴記者,1999年辭去總經(jīng)理后,他對(duì)自己的未來(lái)并沒(méi)有特別明確的規(guī)劃,“一方面想更親近自然,一方面也是向社會(huì)釋放一個(gè)信號(hào),如果有哪個(gè)大企業(yè)要我去管理,我愿意受聘。當(dāng)時(shí),深圳市政府要拯救幾家大國(guó)企,曾經(jīng)考慮過(guò)我,我也有思想準(zhǔn)備,但后來(lái)他們內(nèi)部意見(jiàn)不統(tǒng)一,我就一直在萬(wàn)科了。隨著萬(wàn)科發(fā)展成越來(lái)越大的一個(gè)平臺(tái),就再?zèng)]有想過(guò)離開。”
進(jìn)入21世紀(jì),當(dāng)郁亮領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)萬(wàn)科隆隆向前時(shí),王石在親近大自然和探險(xiǎn)方面也“登峰造極”,從北坡和南坡兩次登上珠穆朗瑪峰。他曾設(shè)想70歲再登珠峰,然后進(jìn)行“大航海”。想不到的是,58歲開始應(yīng)邀在大學(xué)教書,接著開始訪學(xué)哈佛與劍橋。
“從登山轉(zhuǎn)向求學(xué),是個(gè)人修為方面的變化,但本質(zhì)上都要攀登。如果要繼續(xù)為登珠峰做準(zhǔn)備,那起碼每年要攀登7000米以上的山峰兩次,否則登珠峰就是去送死。而讀書,要過(guò)語(yǔ)言關(guān),攻克選擇的課程,彌補(bǔ)過(guò)去很不系統(tǒng)的知識(shí)基礎(chǔ),感覺(jué)也是遙遙無(wú)期,很痛苦。這也是選擇,我最后的選擇是60到70歲的時(shí)光在學(xué)校求學(xué),梳理自己對(duì)于人生、企業(yè)、社會(huì)方面的思維和體會(huì)。”
王石計(jì)劃2015年結(jié)束劍橋訪學(xué)后,轉(zhuǎn)到耶路撒冷繼續(xù)研究猶太史和基督教的起源等問(wèn)題。
王石已經(jīng)給香港科技大學(xué)的EMBA授過(guò)三年課,之后又接受了北京大學(xué)光華管理學(xué)院邀請(qǐng),給光華EMBA講授“商業(yè)倫理與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展”,目前已經(jīng)進(jìn)入第四個(gè)學(xué)期。去年11月他還從劍橋請(qǐng)假兩個(gè)星期回國(guó)上課。盡管講義不斷調(diào)整、深化,從講演式授課變成啟發(fā)討論式授課,但他坦言并不輕松,他樂(lè)意教學(xué),因?yàn)?ldquo;中國(guó)希望在年輕一代、在教育、啟蒙。”
萬(wàn)科未來(lái):新定位、新模式、國(guó)際化
回望萬(wàn)科30年,王石說(shuō),開心的是創(chuàng)業(yè)時(shí)就信奉的那些商業(yè)倫理,比如“陽(yáng)光下的利潤(rùn)”、“豐盛人生”、“尊重生命”、“不讓年輕人受委屈、必須十年媳婦熬成婆”等等,一直堅(jiān)持下來(lái)。萬(wàn)科為慶祝30年司慶,正在建企業(yè)博物館,“其中沒(méi)有一張我個(gè)人單獨(dú)的大頭像照片,因?yàn)槿f(wàn)科是職業(yè)經(jīng)理人文化,是團(tuán)隊(duì)文化。”
新30年,萬(wàn)科的定位也從主流的住宅開發(fā)商,向“城市配套服務(wù)商”轉(zhuǎn)變。萬(wàn)科已經(jīng)聘請(qǐng)麥肯錫做“萬(wàn)科未來(lái)十年”的戰(zhàn)略咨詢。王石告訴記者,城市配套服務(wù)商就是城市需要什么就提供什么,城市需要下水道就提供下水道,需要垃圾焚燒廠就提供垃圾焚燒廠。深圳前海就有一個(gè)例子,有塊地幾個(gè)月前還是魚塘,萬(wàn)科很快就建成了一個(gè)可以辦展覽、可以開會(huì)的地方,以至于政府領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)“怎么比‘違建房’建得還快”。
答案在于住宅產(chǎn)業(yè)化和“向制造業(yè)學(xué)習(xí)”的生產(chǎn)管理水平的提升。王石說(shuō):“現(xiàn)在每天有30萬(wàn)人在萬(wàn)科的工地上工作,我們的目標(biāo),一個(gè)是通過(guò)住宅產(chǎn)業(yè)化實(shí)現(xiàn)綠色建筑和高品質(zhì),要做‘房地產(chǎn)業(yè)的蘋果公司’;一個(gè)是不斷提高工友的滿意度,比如工地的衛(wèi)生間不臭,能提供直飲水,要讓工友們覺(jué)得在萬(wàn)科工地上工作是一種自豪和競(jìng)爭(zhēng)力。”
預(yù)計(jì)2014年萬(wàn)科的銷售收入將突破2000億元。王石認(rèn)為,在城市化、工業(yè)化、商業(yè)化、金融化過(guò)程中,中國(guó)龐大市場(chǎng)中的很多細(xì)分行業(yè)都會(huì)產(chǎn)生“產(chǎn)量世界第一”的企業(yè)。產(chǎn)量第一有利于資源集中,投入研發(fā),產(chǎn)品更新?lián)Q代,領(lǐng)導(dǎo)市場(chǎng)未來(lái)。“萬(wàn)科在轉(zhuǎn)型,轉(zhuǎn)型要的是質(zhì)量。公司有大的體量,可以利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)做很多事情,比如研發(fā),百分之幾的研發(fā)投入就是不小的數(shù)字。”
“萬(wàn)科和這個(gè)國(guó)家一樣,都是要從量的增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向質(zhì)的提升。”
“還有一個(gè)主題是國(guó)際化,萬(wàn)科在舊金山和鐵獅門的合作很順利,已經(jīng)開始第二個(gè)項(xiàng)目合作了。”
(原標(biāo)題:王石回望30年:辭職后差點(diǎn)就去拯救深圳大國(guó)企了)
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見(jiàn)下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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