讀研,應該是為了接受更多的知識,而不是為了混一個學歷去就業(yè),如果抱著混個高學歷好就業(yè)的思想來讀研,把實習看得比學習還重要,那真是丟了西瓜撿芝麻 近年來研究生畢業(yè)后同樣面對就業(yè)難的問題,大學生就業(yè)...
近年來研究生畢業(yè)后同樣面對就業(yè)難的問題,大學生就業(yè)難的問題只是被讀研推遲了三年。職場專家指出,選擇讀研無可厚非,但缺少職業(yè)規(guī)劃而盲目選擇讀研是對自己的未來不負責任,遲早要為自己或盲目、或逃避的選擇付出代價
2011年研究生考試網(wǎng)上報名已經(jīng)開始了,如果你正計劃考研,那么是否已經(jīng)問過自己讀研的動機?究竟是學術(shù)研究的需要,還是對“高學歷好就業(yè)”心存幻想?根據(jù)麥可思公司2010年最新完成的“中國應屆大學畢業(yè)生求職與工作能力調(diào)查”顯示,并不是所有的讀研者都是從職業(yè)發(fā)展的長遠動機而讀研的,還有一半的本科畢業(yè)生是出于希望去更好的大學甚至是因為就業(yè)困難、“隨大流”等動機而讀研。
那么,以考研“曲線就業(yè)”的美夢是否真的如愿以償?實際上,近年來研究生畢業(yè)后也同樣面對就業(yè)難的問題,大學生就業(yè)難的問題只是被讀研推遲了三年。職場專家指出,選擇讀研無可厚非,但缺少職業(yè)規(guī)劃而盲目選擇讀研是對自己的未來不負責任,遲早要為自己或盲目、或逃避的選擇付出代價。
讀研三年后應聘反倒失敗
某科技大學電信系研究生小吳,本科畢業(yè)時曾在華為有限公司應聘成功,不過小吳認為,讀完研究生后再去應聘起點會更高,職位也會更高,于是他最終還是選擇了讀本校的保送研究生。當年小吳本科畢業(yè)時正值中國電信業(yè)發(fā)展的黃金時期,電信人才走俏。然而,峰回路轉(zhuǎn),短短三年,當小吳研究生畢業(yè)時,再次去華為應聘,卻遭到了拒絕。原因很簡單,三年之后,隨著電信市場的成熟以及高校的擴招,電信專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)已大不如前。
職業(yè)顧問表示,從這個例子看來,繼續(xù)深造并不一定能給學生帶來更光輝的前程。目前,讀研學生的一個普遍心理就是:我真的不知道自己想做什么,我覺得自己還沒有準備好求職,不如逃避這種對未來的規(guī)劃和選擇,繼續(xù)做我擅長的、已經(jīng)做了很多年的事情,比如讀書。
其實是否選擇讀研究生,關(guān)鍵在于自己是否有一個明確的理想和規(guī)劃,比如,如果你的職業(yè)理想是當一名統(tǒng)計分析師,那么碩士研究生學歷就是必須跨越的門檻;如果你的專業(yè)是物理學,而你也希望今后能夠從事理論物理的研究,那么少說也要攻讀到博士學歷,你積累的學識和研究經(jīng)歷才能夠讓你走到科學的最前沿。
求職:從研究生的第一天開始
小周是某大學行政管理專業(yè)碩士畢業(yè)生,去年通過了淘汰率極高的公務(wù)員考試,被國家行政機關(guān)錄取而成為許多同學眼中的就業(yè)成功者。但沒有一種成功是偶然的。從讀研究生的第一天起,小周就在分析自己性格的基礎(chǔ)上,擬定了一份求學與求職的詳細計劃,并初步判定自己比較適合兩種職業(yè):高校行政管理者和公務(wù)員。
“求職絕不是從制作簡歷才開始的。”小周從上研究生之初就開始為兩年后的求職實戰(zhàn)進行準備。這期間,他發(fā)表了多篇專業(yè)論文,并且自學法律,考取了律師資格證。
收到公務(wù)員面試通知,似乎是情理之中,在面試中雖然無法立即得到肯定的答復,但小周自我感覺發(fā)揮得很好。事實也的確如此,后來一位考官告訴小周,他對知識的把握和鎮(zhèn)定的態(tài)度令人印象深刻,正是單位想要的人才。
職業(yè)規(guī)劃專家:準研究生要有“前途意識”
張鳳吉則是一位剛剛考入上海外國語大學的2010級研究生。作為準研究生的她本來準備在暑假期間賺點錢,沒想到一個月內(nèi)已經(jīng)賺了近3000元。職業(yè)規(guī)劃專家卻認為,準研究生在進行兼職時不要太看重報酬的多寡,也不能漫無目的的去實習,要有一種“前途意識”來規(guī)劃自己的未來。
張鳳吉說:“由于我在大學期間參加的社會實踐不是太多,所以想在研究生入學之前鍛煉一下自己的實際能力。于是,我就留在母校吉林大學找了幾份家教,又在學校BBS上找到了幾項翻譯工作,F(xiàn)在,雜七雜八一算賺了近3000元,沒想到一下子就賺了這么多。”
近些年來,面對高額學費、就業(yè)競爭等現(xiàn)實壓力,像張同學一樣的很多準研究生都在利用自己專長提前進行兼職,而在這個過程中,其中很大一部分人都在追“錢途”,卻很少考慮自己的“前途”。
大學生職業(yè)規(guī)劃指導專家、北京贏鼎教育機構(gòu)求職事業(yè)部總經(jīng)理吳梓境表示,準研究生群體有很強的可塑性,要想在研究生階段有好的收獲,就一定要有明確的職業(yè)規(guī)劃。
他說:“每一個準研究生都應該轉(zhuǎn)變自己的思維,準備就業(yè)的同學就應該多參加與專業(yè)相關(guān)的實習,在這個過程中進行行業(yè)與職業(yè)調(diào)研,確定自己的目標和路徑。此外,還需要掌握簡歷、面試這樣一些求職的技巧和高薪職業(yè)的形象與禮儀,為自己成功邁入職場鋪好路;而準備繼續(xù)升學的應該關(guān)注所學專業(yè)的學術(shù)前沿,做好結(jié)交學術(shù)圈里的學者的準備?傊,無論是就業(yè)還是升學,準研究生群體從入學伊始最好把一切規(guī)劃好。”
讀研:是為了接受更多知識
從社會整體的狀況來看,隨著大學畢業(yè)生越來越多,大學生就業(yè)形勢的嚴峻也讓許多在讀研究生們感到壓力頗大。據(jù)了解,一些高校在讀研究生中,有很大一部分學生邊工邊讀,隨時做好就業(yè)準備。
目前在大學生就業(yè)難的大環(huán)境下,有許多畢業(yè)生為了避開求職競爭高峰期而選擇了繼續(xù)接受再教育,讀研和出國留學的大學生今年顯得尤其多。
但隨著研究生的擴招和就業(yè)形勢的持續(xù)嚴峻,許多在讀研究生擔心過兩年等他們這批人畢業(yè)后,那時候的研究生就業(yè)市場會如同現(xiàn)在的大學生市場一樣,因為供過于求和良莠不齊導致就業(yè)困難。為了避免在未來的求職路上被淘汰,許多在讀研究生甚至把求學期間的工作實踐看得比學習還重要。
正在暨南大學修讀新聞學碩士學位的小惠上學的同時也在報社實習,她說,有時候報社有事情很忙很急的時候,自己會寧愿選擇逃課。“反正只要保證學分能過能行,我覺得對于新聞類專業(yè)來說,還是實踐更重要,畢竟我給自己定的方向不是做學問而是做記者。”
“光會看書沒有用,同樣是三年,我全部花來看書,跟我同樣本科畢業(yè)的人花三年時間來工作,三年后,我是研究生畢業(yè)生,人家是有三年工作經(jīng)驗的本科生,我不覺得那時候我的起薪會比他高,所以我覺得在讀期間也必須盡量多地累積工作經(jīng)驗。”即將研三,邊寫畢業(yè)論文邊在一家貿(mào)易公司兼職的小高說道。
對此,廣州某高校王教授認為,這部分學生會出現(xiàn)這樣的思想主要是因為他們對讀研的認知有誤差。讀研,應該是為了接受更多的知識,而不是為了混一個學歷去就業(yè),如果抱著混個高學歷好就業(yè)的思想來讀研,把實習看得比學習還重要,那真是丟了西瓜撿芝麻。
知識技能實戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺與產(chǎn)品平臺規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項目管理能力實訓
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實踐
TRIZ理論與實務(wù)高級班
質(zhì)量功能展開QFD訓練班
敏捷研發(fā)項目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時代的最佳創(chuàng)新實踐
《全球經(jīng)濟危機下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運作管理》
《供應鏈與物流管理》
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