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盡管培訓(xùn)在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中扮演著如此重要的角色，目前國(guó)內(nèi)企業(yè)的培訓(xùn)現(xiàn)狀卻令人擔(dān)憂。據(jù)相關(guān)調(diào)查，國(guó)內(nèi)92％的企業(yè)沒(méi)有完善的培訓(xùn)體系，在企業(yè)的培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)方面，僅42％的企業(yè)有自己的培訓(xùn)部門；在培訓(xùn)制度方...

企業(yè)老板經(jīng)常會(huì)提出這樣的問(wèn)題：為什么公司每年引進(jìn)了大量的培訓(xùn)，而員工的工作表現(xiàn)卻沒(méi)有明顯提高。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：培訓(xùn)對(duì)改善員工績(jī)效作用非常大的比例只有3%。除了培訓(xùn)管理和師資選擇上的失誤以外，企業(yè)管理...

新常態(tài)下的2015，全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不景氣，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的壓力大，為了擺脫困難，企業(yè)想方設(shè)法提升競(jìng)爭(zhēng)力，因此，培訓(xùn)成為當(dāng)前企業(yè)所認(rèn)同的一種管理行為，其目的在于提升員工的工作能力和職業(yè)素質(zhì)，以更好地促進(jìn)企業(yè)的發(fā)...

前言人才標(biāo)準(zhǔn)的改變將導(dǎo)致企業(yè)培訓(xùn)體系發(fā)生根本性改變，培訓(xùn)目標(biāo)是提升人才的價(jià)值，雖然這不是單純通過(guò)培訓(xùn)所能實(shí)現(xiàn)，但是企業(yè)培訓(xùn)必須為人才價(jià)值創(chuàng)造必要條件。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，企業(yè)培訓(xùn)也呈現(xiàn)出新的趨勢(shì)...

在實(shí)施企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的時(shí)候，應(yīng)該努力使受培訓(xùn)的小組成員多樣化。首選的持續(xù)教育計(jì)劃對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，一個(gè)首選的持續(xù)教育計(jì)劃應(yīng)該是量身定制的。但是，怎樣才使企業(yè)了解員工的需求？一種方法是和那些在崗位上的員工一...

企業(yè)培訓(xùn)為何無(wú)用？從員工的行為改變，到項(xiàng)目實(shí)施完成并達(dá)到績(jī)效改善，還需要考慮環(huán)境和信息因素；不要只采購(gòu)講師和課程，要注重服務(wù)和后續(xù)跟蹤。有個(gè)做培訓(xùn)的朋友最近向我訴苦：公司業(yè)務(wù)部門又提出‘工作主...

企業(yè)應(yīng)如何做培訓(xùn)評(píng)估？很多企業(yè)培訓(xùn)后，80%都會(huì)覺(jué)得是上當(dāng)了！根本沒(méi)有達(dá)到摩托羅拉所說(shuō)的那樣：每投入培訓(xùn)1美元，就會(huì)回收30美元。培訓(xùn)費(fèi)給了，可績(jī)效還是原地踏步。無(wú)論對(duì)培訓(xùn)的組織部門還是業(yè)務(wù)部門，投資培...

如何快速訓(xùn)練人才，實(shí)現(xiàn)人才復(fù)制；如何讓散落于各個(gè)區(qū)域的員工實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、形成合力；如何激發(fā)員工學(xué)習(xí)動(dòng)力上，讓員工愛(ài)上學(xué)習(xí)、樂(lè)于協(xié)作？顯而易見(jiàn)，這些問(wèn)題的答案指向互聯(lián)網(wǎng)（移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)）及其相關(guān)技術(shù)。...

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，只有外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)？其實(shí)不然，從美國(guó)寶潔到浙江奧康，正將員工培訓(xùn)為兼職培訓(xùn)師，讓員工培訓(xùn)員工。這種內(nèi)部培訓(xùn)師制，與企業(yè)外聘培訓(xùn)師相結(jié)合，有效滿足了企業(yè)的人才需求。而且，員工在互為培...

除了戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)，從人力資源角度有哪些人是需要我們特別關(guān)注的呢？同樣也有三新，它們分別——新員工、新干部、新崗位。新員工人力資源的同事， 要在新員工入職的時(shí)候，和他們談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)，戀愛(ài)的程度...

培訓(xùn)需求分析需要從企業(yè)、工作、個(gè)人三個(gè)方面進(jìn)行。首先，要進(jìn)行企業(yè)分析，確定企業(yè)范圍內(nèi)的培訓(xùn)需求，以保證培訓(xùn)計(jì)劃符合企業(yè)的整體目標(biāo)和戰(zhàn)略要求。其次，要進(jìn)行工作分析，分析員工取得理想的工作績(jī)效所必須掌...

反思培訓(xùn)效果和價(jià)值 前一階段與一位企業(yè)的CEO溝通，談起當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)局勢(shì)以及培訓(xùn)工作，聽(tīng)到一句令人振奮的話：越是經(jīng)濟(jì)低迷的時(shí)期，越要抓緊培訓(xùn)。在贊嘆這位CEO這種做法的同時(shí)，我不由得想起另外一句在培訓(xùn)行業(yè)...

華為之所以在國(guó)內(nèi)和國(guó)際市場(chǎng)表現(xiàn)優(yōu)秀，并形成堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，其干部選拔和培養(yǎng)方法起到了決定性的作用。華為前人力資源部招聘調(diào)配部副部長(zhǎng)在本文中詳細(xì)介紹了華為干部選拔的標(biāo)準(zhǔn)、程序和獨(dú)特做法。

與之相似的是，現(xiàn)代企業(yè)的員工也呈現(xiàn)出流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)。特別是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的越發(fā)成熟，人才流動(dòng)也越來(lái)越成為企業(yè)應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問(wèn)題。

企業(yè)HR實(shí)行層層績(jī)效考核的制度能夠?qū)Σ块T對(duì)員工進(jìn)行更好的管理，員工的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)就是部門主管的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，每個(gè)部門目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)即公司的目標(biāo)也得已實(shí)現(xiàn)，績(jī)效也在一層層考核當(dāng)中完成。

中國(guó)企業(yè)全球化的人才發(fā)展戰(zhàn)略，須明確“如何”以及“從何”獲得人才。此外，這些人才發(fā)展戰(zhàn)略能針對(duì)不同的雇員類別量身定做。

管理大師德魯克先生和韋爾奇都認(rèn)為：在培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者方面既不是哈佛商學(xué)院，也不是GE，而是美國(guó)軍隊(duì)。從數(shù)據(jù)上看，二戰(zhàn)后，在世界500強(qiáng)企業(yè)里，西點(diǎn)培養(yǎng)出的總經(jīng)理、董事級(jí)別的高級(jí)管理人才超過(guò)5000名。因此，西點(diǎn)軍...

我國(guó)越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到人力資源開發(fā)在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中的重要地位，并開始積極探索有效的人力資源開發(fā)培訓(xùn)的方式、方法。隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)越來(lái)越清晰，企業(yè)員工的培訓(xùn)教育方式也隨之傳入我國(guó)并被...

作為企業(yè)培訓(xùn)人，如果你還停留在只設(shè)計(jì)課程的階段，你已經(jīng)徹底o(hù)ut了！前幾天收到一個(gè)國(guó)內(nèi)伙伴的咨詢信件，他們面臨的問(wèn)題是課程設(shè)計(jì)跟不上業(yè)務(wù)發(fā)展變化。在這里我就不記名表?yè)P(yáng)一下這個(gè)小伙伴，因?yàn)樗�在思考建設(shè)一...

管理的核心是人的管理，競(jìng)爭(zhēng)的核心是人才的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)最大的財(cái)富是健康、幸福、高效的員工。企業(yè)員工面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和工作的壓力，容易出現(xiàn)心理緊張、挫折感、痛苦、自責(zé)、喪失信心等不良心理狀態(tài)，心理教育疏導(dǎo)...